BUENAS NOCHES JÓVENES, EL SIGUIENTE PROYECTO NO TIENE VALOR EN SU CALIFICACIÓN, SIN EMBARGO SE CONSIDERARA UN PUNTO EXTRA POR SU REALIZACIÓN, DEBIDO AL POCO TIEMPO QUE TENEMOS CLASE. PUEDEN LLEVAR SU CALABAZA PARA SU FESTIVAL DE DIA DE MUERTOS.
MATERIAL
1 CALABAZA PARA PEDIR CALAVERITA
1 PILA DE 9 VOLTS
1 BROCHE DE PILA DE 9 VOLTS
2 LEDS COLOR OPCIONAL
4 ALAMARES CORTADOS DE CABLE TELEFÓNICO CON 15 cm CADA UNO
1 RESISTENCIA DE 220 OHMS
SILICON PARA FIJAR LOS LED`S
HERRAMIENTA
PINZAS (CORTE Y MECÁNICAS)
CAUTIN
SOLDADURA PARA ELECTRÓNICA
NOTA: USTEDES PUEDEN PASAR CONMIGO, PARA SOLICITAR ALAMBRE, LEDS, RESISTENCIAS Y SILICON PARA FIJAR LOS LED`S
ACONTINUACIÓN LES DEJO UN TUTORIAL PARA QUE LO PUEDAN REALIZAR EN SU CASA.
EL DIA QUE LES TOQUE IR A LA ESCUELA, REQUIERO DE SUS ACTIVIDADES PARA CALIFACARLES EL BIMESTRE, Y SUS DUDAS DE ESTE PROYECTO, YA QUE EL TIEMPO QUE SE NOS HA ASIGNADO ES MUY CORTO.
PARA ESTA SEMANA DEPENDIENDO DEL HORARIO EL DÍA QUE NOS TOQUE CLASE REQUIERO TODOS SU TRABAJOS EN SU CUADERNO Y SU LIBRO PUESTO QUE SE HA INICIADO EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL PRIMER BLOQUE, ASÍ COMO EL PAGO DE SU LIBRO O EL ENGARGOLADO DE COPIAS DEL MISMO, ESTO PARA QUE NO SE QUEDEN SIN REALIZAR SUS ACTIVIDADES
ASPECTOS A EVALUAR:
PRACTICAS Y PROYECTOS..............................50%
CUADERNO..........................................................20%
Forro, caratula general, reglamento escolar, reglamento interno, aspectos a evaluar,"Trabajo en clase","tareas e investigación", reporte de practicas y proyectos.
LIBRO DE TEXTO...............................................20%
COMPORTAMIENTO..........................................10%
Con el fin de dar continuidad y reforzar los temas de primer grado se proponen las sigueintes actividades de su libro y serán revisadas y tomadas en cuenta para su calificación en la siguiente sesión que se se tenga clase presencial, se sugiere realizarlas, puesto que el día lunes se dejaran nuevas actividades y se habrá acumulado el trabajo.
*Leer la pag 10.
*Leer y contestar la pag 11
*Leer las paginas 12 a la 16 y anotar en su cuaderno los avances tecnologicos mas importantes de
cada epoca.
*Realizar cuaetiosnario de la pag 17
*Leer pagina 18 tema "¿Te has preguntado que es ciencia?" y hacer un resumen *Leer pagina 19 tema "La inovación técnica" y hacer un resumen +Leer pagina 20 y hacer un resumen del tema "contextos de uso y reproduccion de las inovaciones tecnicas"
Con el fin de dar continuidad y reforzar los temas de primer grado se proponen las sigueintes actividades de su libro y serán revisadas y tomadas en cuenta para su calificación en la siguiente sesión que se se tenga clase presencial, se sugiere realizarlas, puesto que el día lunes se dejaran nuevas actividades y se habrá acumulado el trabajo *Leer la pag 10
*Contestar pag 11 *Leer paginas 12 y 13 y realizar un resumen de la pag.12 (TRANSCRIBIR EL DIAGRAMA EN FORMA DE CIRCULOS DE LA PG 13) *Contestar pag. 14 *Leer las paginas 14 y 15 y realizar un resumen del tema "HACER CIENCIA CON LA TECNOLOGIA". *Realizar actividad 2 de la pag 17
Con el fin de dar continuidad y reforzar los temas de primer grado se proponen las siguintes actividades de su libro y serán revisadas y tomadas en cuenta para su calificación en la siguiente sesión que se se tenga clase presencial, se sugiere realizarlas, puesto que el día lunes se dejaran nuevas actividades y se habrá acumulado el trabajo. *Leer la pag. 10 *Hacer cuestionario de la pag 11 *Hacer resumen de la pag 11 a 12 con el tema la tecnica *Contestar la actividad 1 *Leer las paginas 12 y 13 y hacer un resumen. *Contestar la pag 12 *Leer las paginas 14 y 15 y contestar los ejercicios
ATENTO AVISO
Las actividades dejadas en el blog serán consideradas como evaluación continua y serán calificadas cada vez que se tenga clase presencial, se le dará continuidad a da la teoría del libro y las actividades sencillas acerca de nuestro énfasis de electrónica.
Impriman y recorten la información de esta publicación y páguenla en su cuaderno, ademas de escribir con sus propias palabras lo visto en los vídeos
TEMAS SEÑALES ANÁLOGAS Y DIGITALES.
Corriente alterna CA.
Corriente eléctrica variable en la que las cargas eléctricas cambian el sentido del movimiento de manera periódica.
Ver el siguiente vídeo acerca de la generación de corriente alterna.
Fase neutro y tierra fisica en un circuito de corriente alterna.
ver el sig. video para identificar fase, neutro y tierra fisica en la corriente fisica.
Corriente continua CC.
Corriente de intensidad constante en la que el movimiento de las cargas siempre es en el mismo sentido
Funcionamiento de una pila eléctrica.
Ver el sig. video y escribir en su cuaderno lo entendido
.Ver el siguiente vídeo y escribir su comentario.
TEMA COMPONENTES ELECTRÓNICOS.
Resistencia eléctrica.
Resistencia eléctrica : Oposición que presenta un conductor al paso de la corriente eléctrica. Imagen de resistencia eléctrica Simbolos de resistencia electrica
Codigo de colores de resistencias.
Ver el siguiente video y obtener el valor de la resistencia anterior.
Capacitor electrolitico.
Se usan para almacenar la carga, y moderar la tensión eléctrica de salida y las fluctuaciones de corriente en la salida rectificada.
Imagen de capacitor electrolítico Símbolo eléctrico de capacitor electrolítico
Ver el video y escribir con sus palabras lo entendido.
Capacitor cerámico.
En un amplificador de audio frecuencia se usan condensadores electrolíticos para acoplar las diferentes etapas en la cascada de amplificación de las señales de audio. De la misma forma, en los circuitos de radiofrecuencia, los condensadores cerámicos son los que cumplen la función de acoplamiento entre las etapas.}
Imagen de capacitor ceramico Símbolo electrico de capacitor cerámico
Ver el video y anotar en su cuaderno lo entendido.
Diodo.
Un diodo es un componente electrónico de dos terminales que permite la circulación de la corriente eléctrica a través de él en un solo sentido.
Imagen de diodo Simbolo electrico de diodo
LED
Un diodo emisor de luz (LED por sus siglas en inglés, light-emitting diode, o led, de acuerdo con la Real Academia Española)5 es una fuente de luz constituida por un material semiconductor dotado de dos terminales. Se trata de un diodo de unión p-n, que emite luz cuando está activado.
Ver el video y explicar en sus cuaderno lo entendido.
Imangenes de led de varios colores Símbolo eléctrico de led
Ver los videos y explicar con sus palabras lo visto.
Imangen de transistor Símbolo eléctrico de transistores
Ver el sig. video y explicarlo en su cuaderno.
Transformador.
Aparato que sirve para transformar la tensión de una corriente eléctrica alterna sin modificar su potencia.
Imagen de transformador Símbolo eléctrico del transformador
Ver el sig. video y explcarlo en su cuaderno.
Circuitos integrados.
Un circuito integrado (CI), también conocido como chip o microchip, es una estructura de pequeñas dimensiones de material semiconductor, normalmente silicio, de algunos milímetros cuadrados de superficie (área), sobre la que se fabrican circuitos electrónicos.
Imagen de circuito integrado Símbolo eléctrico de circuito integrado
Ver el sig. video y escribir en el cuaderno lo entendido.
Lampara incandescente.
Una lámpara de incandescencia o lámpara incandescente es un dispositivo que produce luz mediante el calentamiento de un filamento
Imagen de lampara incandescente Símbolo eléctrico de lampara incandescente
Ver el sig. video y escribir en el cuaderno lo entendido.
Apagadores eléctricos.
El apagadores uno de los básicos pero más importantes aparatos eléctricos, ya que nos permite manipular el curso de corriente eléctrica a través de un circuito ya sea para desviarla o interrumpirla.
Ver el sig. video y explicar son sus palabras lo visto.
Contactos eléctricos.
Un contacto eléctrico es un componente del circuito eléctrico Se compone de dos piezas de metal conductoras y sirven para tomar corriente eléctrica para hacer funcionar los aparatos eléctricos.
Ver el sig. video y exolicar con sus palabras lo entendido
viernes, 6 de octubre de 2017
Actividad para los alumnos de primer año
1,.Hacer el comentario en su cuaderno de los siguientes links e ilustrarlo con la siguiente imagen
2-Ilustar sus resumenes con este u otra imagen
3.-Hacer el comentario en su cuaderno de como soldar elementos eleectronicos.
Actividad para segundo año.
1.-Hacer el comentario en su cuaderno de los siguientes videos e ilustrarlo con la siguiente imagen
2.-Imprimir estas u otras imagenes para ilustarar sus comentarios de sus videos.
3.- Escribir en su cuaderno el sigueinte cuadro comparativo entre ciencia y tecnologia
4.-Hacer el comentario en su cuaderno de como soldar elementos electronicos y como limpiar el cautin,
ACTIVIDADES TERCER GRADO
1,-Hacer el comentario en su cuaderno de como han cambiado los aparatos eletrodomesticos con respecto al tiempo con ayuda de los siguientes links,
Hacer el comentario en su cuaderno de como soldar elementos electrónicos y limpiar e cautin.
3.-pegar las imagenes en el cuaderno e indicar sus diferencias antes y ahora con las siguientes imagenes del refrigerador, radio, computadora, televisión ,bicileta, telefono movil y telefono celular
Les envío 2 actividades que tienen en común los tres grados en el taller electrónica, en los dos he seleccionado dos vides, los cuales le dejo el link, las actividades variadas de cada grado se las envío en el transcurso de la semana.
Realiza tus comentarios en el cuaderno de los videos.
Actividades para evaluación en los tres grados del taller de electrónica.
1.Ver el siguiente video
*identificar la corriente alterna y la corriente continua, anotarlas en sus cuaderno con sus propias palabras y repasar el tema visto en clase.
